Informations générales
Structure d'emploi
DGEE
Description du poste
Libellé du poste
Secrétaire de la Commission Territoriale d'Education Spéciale (CTES)
Métier
Moyens généraux - Secrétaire
Fonction
Néant
Code poste
5243
Filière
Filière administrative et financière
Cadre d'emploi du poste
Adjoint administratif
Finalité / Descriptif synthétique
L'agent recueille, organise et traite les informations nécessaires au fonctionnement administratif de la commission territoriale d'éducation spéciale (CTES). Il/elle assure l'accueil physique et téléphonique. Il est en charge de la gestion des dossiers administratifs des élèves en situation de handicap.
Définition du poste
Temps de travail
Temps complet
Activités principales
- Accueillir le public avec amabilité
- Recevoir, filtrer et orienter les appels téléphoniques
- Traiter le courrier arrivée et départ et les courriels
o Enregistrer
o Trier
o Diffuser l'information
- Saisir et mettre en forme des documents administratifs divers (courriers, actes, bordereaux etc…)
- Classer et archiver les documents dans les dossiers
Localisation du poste
Localisation du poste
01-Polynésie française, 01-Iles du Vent, Tahiti (987), PIRAE
Critères candidat
Niveau d'études min. requis
Niveau 3 Diplômes équivalents au CAP/BEP
Spécialité souhaitable
Néant
Compétences
Connaître le système éducatif du premier degré
Connaître et collaborer avec les différents partenaires
Maîtriser parfaitement les tâches liées au secrétariat
Connaître les applications de bureautique
Avoir le sens du service public
Maîtriser les normes GEDA
Savoir être disponible
Avoir des capacités rédactionnelles
Posséder des connaissances en terme de règles de la rédaction administrative
Connaître le circuit des actes administratifs
Savoir faire preuve de loyauté
Respecter la confidentialité des dossiers
Expérience professionnelle souhaitée
Avoir exercé une fonction identique pendant au moins deux ans
Vacance du poste
Date de vacance du poste
09/07/2025
Pièces jointes
Document joint
FP_03_DGEE_5243_C_ADA_Secrétaire CTES_16 05 2024_BAC.pdf (263 Ko)
|
|